Perquè parlo d'educar quan parlo de córrer.

Per què parlo d’educar quan parlo de córrer?

Aquest petit assaig a mode d’entrada de blog, permet fer reflexió sobre la innovació educativa, des de la narrativa. Es tracta doncs de presentar continguts vinculats a una motivació pròpia, en aquest cas: l’atletisme urbà o el runing.  Moltíssima gent és llença a diàri a córrer pels carrers i passejos, de la ciutat i el camp. Vincular el coneixement al meu interès particular, fomenta un aprenentatge significatiu, tanmateix, es fomenta l’aprenentatge associatiu, ja que els continguts que treballaré estaran vinculats amb altres assignatures.

Aquest títol : Perquè parlar d’educar quan parlo de córrer, és sense dubte i sense vergonya, un símil amb el títol de Haruhi Murakami, “De què parlo quan parlo de córrer”. L’autor bestseller postmodern ens fa una narrativa autobiogràfica, que entrellaça el seu pensament i el fet d’escriure novel·les amb el running, en la novel·la d’assaig, ens fa una bonica metàfora entre córrer i la seva vida, una experiència que rau des de la seva pròpia subjectivitat. La meva intenció no és genysmenys que aprofitar la metàfora per parlar d’educar.

Primavera...

La flor de mil colores, tiende debajo de un cielo azul, brillando en solitario sobre un manto de estepa, todo a su alrededor parece pobre, sola está la flor de mil colores. El calor del verano la hace brillar, como ninguna flor ha brillado nunca, el viento sopla con fuerza, la lluvia cae sobre sus pétalos, pero nada le daña, nada destiñe, ni un solo color, de la flor de mil colores, pasan los meses, el sol viaja por encima de ella trescientas sesenta y cinco veces, la noche cubre su mundo, las estrellas inundan el cielo, pero palidecen, tan solo desean, ser un color más de sus pétalos. Se cubre de nieve la estepa, pero la flor de mil colores sigue resistente bajo el cielo, sin miedo al ardor del hielo. Por casualidad, quizá de repente, como si de una ilusión se tratara, la hiedra de su alrededor se fue tiñendo, tecla a tecla, verso a verso, pincelada a pincelada, de dulces trazos verdes, cargados de vida y de frescor, la flor de mil colores cambió la estepa por un vestido verde, sobrevenidos vinieron después colores, como rayos de luz, inundaron su alrededor, llenando poco a poco el paisaje de colores, florecieron a su alrededor, irradiando felicidad, flores floreciendo, bonitas como la flor de mil colores, ya no era única, pero era una composición increíblemente hermosa, de la que ella formaba parte, florecieron así, mil flores, de mil colores a su alrededor.

La calor de la primavera las hizo florecer, pero el exceso de calor las desfloreció, como dos enamorados, demasiada pasión acabó por marchitarse, poco a poco desapareciendo, dejando atrás únicamente su olor primaveral, su frescura se cambió por calor sofocante, quizás fue solo una centella, primero una pequeño fuego, que se hizo enorme, rojo y feroz, abrazó el oxigeno, hasta volverse enano, tornarse una llama azul, que dejo tan solos, un hilo de humo, una nada solitaria, un perfume disuelto en el aire, un recuerdo en una red neuronal, un adiós encantado, felizmente conocidos, felizmente olvidados.

Un día cualquiera. Pequeño ensayo.

Pequeño ensayo y nada más .

:::::: Un día Cualquiera:::::::

BoyHood.

Desde 2002 hasta el 2014 grabaron a un niño de 8 años, una película que me a sorprendido y me ha encantado, simple a la vez que atractiva y donde te será muy difícil no sentirte identificado con alguno de los protagonistas. Podría ser un estudio empírico de Psicología evolutiva, pero es una obra de ficción donde no obstante, los actores son los mismos y fue grabada durante 12 años.Bastante fiel a la realidad, aún que yo la he encontrado bastante descontextualizada de nuestra realidad (pasa en una família estuanidense de tejas y muchas cosas me suenan algo extrañas). También, es una película que también a buscado un público target bastante concreto, y es que, es una película alternativa que seguramente, mucha gente "alternativa" modernos, hipsters, la habrán ido a ver... pero lo que me escama es que Apple tenga que esponsorizar las escenas, es esa sensación de estar siendo "manipulado" por que compres sus productos (Ordenadors Apple. Iphon...). 

El ritmo le puede resultar a algunos algo lento, pero la verdad es que engancha y encandila en cada escena.

¿Podemos o no Podemos?

Podemos, está en boca de todo el mundo y hablar sobre podemos en un blog no debe ser una ocurrencia demasiado original, pero puestos hablar, vamos allá.

Una de las cosas que más nos preocupan es de donde han salido estos chicos, hasta hace unos meses se actuaba como si hubieran salido de la nada, no obstante, bastante lejos de la realidad es decir que Podemos es una fuerza nueva,  las cosas no surgen porque sí, ni emergen del vacío, claramente, el 15 de Mayo del 2011, el 15 M, la ocupación de las plazas, un movimiento que se ha  vinculado claramente con Podemos, el discurso es bastante idéntico (No somos ni de izquierdas ni de derecha, somos los de abajo y vamos hacia los de arriba), asamblearismo, la participación como valor absoluto y exigiendo, sobre todo, un cambio político, y más allá, un cambio estructural. Y es que al 15M le faltaba que algo o alguien pudiera canalizar las demanda. que además exigía de cierta preparación técnica, cierto discurso adaptado, cierta táctica política. Y es en esta tesitura que, profesores de la Universidad como Pablo Iglesias, Monedero, Iñigo, un toque de suerte, una sociedad desencantada, la única esperanza de la sociedad en algo nuevo y sobretodo, una manera de hacer política horizontal y, una asombrosa capacidad dialéctica y comunicativa, con el bastión de los medios de comunicación que ya como sucedió en 15M fueron capaces de movilizar a todo un país, y, a toda una globalidad (cada vez resulta más absurdo o dificil hablar de países cuando la sociedad tiene, cada vez más un significado global). 

Un pequeño rincon en la basta red.

Nunca me he puesto en serio a redactar un blog, siempre he pensado que escriba lo que escriba, será en cierta manera banal y no interesará a nadie. Escribimos pensando que aquello que plasmamos sobre el papel o sobre el procesador de textos, debe ser realmente sublime, de gran  relevancia para aquel que lo lee. Sin embargo, no hace falta escribir algo de gran trascendencia, escribe si te apetece escribir y escribe y punto, esto es más fácil que pararse a pensar una y otra vez si lo que has escrito vale la pena o si mejor dejarlo, lo cual es como un ciclo vicioso, escribes una línea, no te gusta, la borras, escribes otra... y la ecuación final es que, finalmente, desistes.